来源：环球时报
【环球时报驻法国、德国特约记者 姚蒙 青木 林悦】补习班乱象整治已成为国内网络热门话题。近来，各地教育部门重拳出击，严打非法培训机构，对校外补习进行规范化管理。以北京市为例，在推进“双减”的过程中，市政府对学科类校外培训机构设置“白名单”，对机构的资金监管、办学许可、疫情防控、行为规范、办学标准等提出相关要求并进行审核。
补习班的规范化无论在国内还是国外，都是事关教育公平的重要话题。在大多数亚洲国家，补习班文化根深蒂固；而即便是看似“轻松教育”的欧洲国家，对于那些想要走传统学术路线的学生，也躲不开上补习班进行集中强化考试训练。在那些学科类校外培训市场发达的国家，政府也在用他们认为有效的方式，寻求合理的规范方式。
韩国：谨防补习班“钻空子”
在“补习班大国”韩国，各类补习班密密麻麻地充斥着城市中心。2008年韩媒统计，韩国全国有约7万所文化课培训机构，其中47%都聚焦于冲击高中升学考试。到2010年4月为止，在首尔地区已有2.5万所补习班在政府注册。
对于铺天盖地的培训机构，韩国政府长久以来也实施过多项政策，但培训机构也总能找到“空子”可钻，两边形成“拉锯战”。早在2008年，韩国政府对补习班市场实施了一系列限制政策，比如对学费设置上限，培训机构需要向政府报备他们的学费安排，如果擅自调高学费，可以受到舆论的监督。然而，一些家长仍然通过培训机构聘请补课老师，更是有一些机构干脆无视政府要求。
韩国政府同时还限制补习班时长和规模，不过当时很多补习班靠“周末班”增加总的天数来逃过政府的监管。同一年，韩国政府禁止正规学校教师向补习班“泄题”导致教育不公。
直到2010年，除了首尔以外的地方政府决定取消补习班“晚10时必须结束”的限制，这是因为该限制对于教育费用和补习班乱象改善并没有很大影响。
日本：补习班被视为“服务业”
日本的补习班被称为“学习塾”，其历史悠久，并在上世纪60年代开始快速发展。本世纪初，日本教育界开始实施“轻松教育”，而这个概念发展到现在，在不少日本家长和教育专家看来已经是个贬义词，导致越来越多的学生不得不额外上学习塾。日本文部科学省在2000年代的调查显示，小学五年级学生上学习塾的比例约为35.6%，初中三年级约为62.5%，高中二年级则为12.7%。近年由于日本社会经济不景气，有少子化、初高中直升等现象，上学习塾的人数稍有下降，但同时也有低龄化的倾向出现。
日本总务省统计局2014年的调查数据显示，日本全国有约5.5万所学习塾，即平均1000名学生有4所左右。即便近年来日本学习塾数量有所下降，但是不正当竞争的乱象依然较为严重。在东京都等大城市，学习塾的需求较高，常出现未获得教师资格证的讲师或大学生担任授课老师、招生广告水分过大、学校教师与学习塾教师的指导方向不同等问题出现。
处理学校和校外培训两者之间的关系，是令很多国家头疼的一件事。如日本教育系统一直不承认学习塾属于“教育”机构，而是将其视为商业营利机构。因此，学习塾在日本被归类为服务业，由经济产业省管理。对于日本学习塾出现的广告欺诈等问题，日本消费者厅曾给予行政处分。更细节问题如学习塾使用的教科书是否为盗版教材，也是日本政府在著作权方面较为关注的一点。
法国：中学才有补习市场
在现代的欧洲社会，学生可以选择多个发展方向，不只有“上学”一条路，相对来说，起码看起来更加“自由”。然而，这其中不乏仍有一大部分学生，他们没有突出的特长或能发展为职业的兴趣爱好，而是希望通过传统的应试考上名牌大学。法国在欧洲国家中，其课外补习班文化可以说是比较突出的一个，拥有相当庞大的市场。
具体而言，法国学生在不同年龄段的补习压力有所不同。法国小学与初中更注重全面开发孩子的学习兴趣与智力发展，家长也无需广泛借助课外培训机制让孩子取得压倒性的好成绩。法国教育部最新统计结果显示，小学时期学生参加与学校相关的文化课补习只占课外培训不足10%。
但从初中到高中时代，法国学生的文化课补习份额开始大大提高。据统计，约1/3的高中学生与1/5的初中学生会参加各种教学课程补习。法国教育体制特有的“大学校预科班”（占据顶级高校前两年的学习）淘汰率非常高，平均录取率在7%上下，其入学后的学习压力也处于欧洲最高水平之一。想要进入这类学府的学生，就要提前就开始进行强化学习训练。
法国大部分培训机构是与国家教育部门或市镇政府签有协议的协会、组织，普通家庭基本能完全承受学费。有些专业机构和医院联手推出心理辅导，因此社会保险还可以承担一部分费用。
法国的补习课程一般由专业退休教师或专业教育培训协会、公司等进行授课。如果是在职老师，每课时约25-35欧元；大学生兼职则平均为15欧元；一些大的培训机构还进行低价竞争，甚至推出每周8.99欧元的价格。法国虽然明令禁止在职教师给学生补课，但这种现象仍然存在，法国补习班市场每年以10-15%的速度增长，目前总价值达到20亿欧元左右。
德国：补习须获“特许经营”
德国也有帮助学生冲击升学或文化课考试的培训机构。德国贝塔斯曼基金会去年进行的调查显示，近1/5的中学生参加课外补习班。在德国要经营补习班，必须获得政府的“特许经营”许可，包括100项左右的指标，比如班级规模不超过5人、免费的咨询和分级测试、详细记录学生学习进展情况等。德国教育监管部门每年都会对这些机构进行审核评估。
目前，德国最有影响的两个课外辅导机构是“学习圈”和“学生助手”，它们在全德国各自拥有1000多左右的特许经营站点，服务范围还覆盖奥地利、瑞士、卢森堡等周边德语国家。这里的老师基本为退休或在职教师，也有通过培训上岗的其他人员，一般都需要硕士以上学历。5次90分钟的辅导约为36欧元，可以被普通的工薪家庭接受。