专题导读 | 专科护士培训

编者按

第18卷第4期

为进一步满足护理服务专业化、精细化发展的需求，提升护理服务质量，我国正在有计划地培养专科护士。《全国护理事业发展规划（2016—2020年）》提出“要发展专科护士队伍，提高专科护理水平”，科学的培训与考核方法是提高专科护士素质的保障。因此，《中华护理教育》2021年第4期特别策划了专科护士培训专题，分享专科护士培训的相关研究结果及实战经验，包括伤口造口失禁、脑卒中急救、中医、口腔等领域，为医院培养专科护士、建设专科护士培训基地提供借鉴。

专题策划：专科护士培训

专题策划顾问：王建荣

王建荣教授：主任护师，博士生导师；第24届、第25届中华护理学会副理事长，解放军护理学会理事长，北京护理学会副会长，《中华护理教育》副主编。

基于典型病例的伤口造口失禁专科护士临床实践培训

作者：蒋琪霞 彭青 王建荣

本文第一作者：蒋琪霞

目的 探讨基于典型病例的伤口造口失禁专科护士实践培训效果。方法 选取2018年—2020年30名某学校伤口造口失禁专科护士学员为试验组，采用基于典型病例的培训方法，即以典型病例的2项选择原则、6项选择标准、5步骤操作方法为导向，指导学员在实践期间选择典型病例并对其进行整体护理，包括护理评估、诊断、制订计划和循证干预、评价患者结果。选取2015年—2017年的34名学员为对照组，采用常规的“理论讲解+操作演示”的培训方法。2周实践培训后，评价两组病例/个案护理报告和临床实践能力考核成绩，并让学员评价培训质量和培训效果。结果 试验组的病例/个案护理报告、临床实践能力考核成绩、培训质量和培训效果评价结果均优于对照组(均P＜0.05)。结论 以典型病例为导向、将护理程序融入个案护理的培训方法有助于在有限的实践教学时间内提升专科护士学员的临床实践能力，改善教学效果和质量。

OSCE在重庆市中医专科护士辨证施护能力评价中的应用

作者：姜颖 陈丛琳 杨光静 黄定桂 杨婵娟

本文第一作者：姜颖

目的 探讨OSCE在评价重庆市中医专科护士辨证施护能力的应用方法及效果。方法 选取重庆市中医专科护士培训班177名学员，应用OSCE评价其辨证施护能力。结果 OSCE平均难度为0.8，平均区分度为0.6；177名学员考核成绩为（81.3±9.7）分；96.6%（171/177）的学员和94.4%（34/36）的考官认为OSCE有助于评价中医专科护士的辨证施护能力。结论 OSCE难度合理，区分度较好，能有效评价中医专科护士的辨证施护能力。

脑卒中急救护士分层培养与使用

作者：翁艳秋 陆小英 李冬梅 于龙娟 张玲娟

本文第一作者：翁艳秋

脑卒中是我国成人死亡的首位原因，高效的救治对改善患者预后具有重要意义。海军军医大学第一附属医院通过设置脑卒中急救护士，全程引导脑卒中患者的救护，有效提升了救护效率。该文介绍了这所医院不同层级脑卒中急救护士分层培养及临床使用模式，为我国脑卒中领域急救护士的培养提供借鉴。

口腔专科护士培训基地建设

作者：贾坤 乔建红 王红 王杰 谢燕

本文第一作者：贾坤

山东省千佛山医院以申报专科护士京外临床教学基地为契机，运用生产企业全面质量管理中的“人、机、料、法、环”管理模式筹建口腔专科护士培训基地，包括师资及学员、设备、材料、方法、环境5个方面，旨在培养口腔科普通护士及专科护士。目前该基地建设通过了京外培训基地的初审，但因硬件设施不足复审未通过。现总结基地建设及参与评选过程中的经验与反思，为其他医疗机构建设口腔专科护士培训基地提供参考。