本月20日、21日北京各区将迎来“小升初”特长生的测试。记者在采访中注意到，一些培训机构抓住这最后几天的“商机”招财，9天短训班收费竟然达到1.5万元 。很多家长私人订制的所谓“特长冲刺”计划，一般都是四五百元一个学时起步，价格之高，令人大跌眼镜。(5月12日《北京青年报》)
这种“特长短训”是一种临时抱佛脚的做法。究竟有没有效果存在不同说法，一些受“追捧”的名校校长认为，这种短训作用很小甚至没有用，原因是学校更看重学生的爱好和潜力。但这种培训机构会夸大宣传，否则不会收到这么高的费。而参加这种短训的学生家长会认为有一定效果，否则也不会掏钱。
也就是说，这种“天价”特长短训之所以有“市场”，既是因为培训机构会推广自己，但所说的师资等优势是否真实还有待调查确认；也是因为家长有这种需求——希望通过短训让孩子的特长快速提升，然后进入向往的名校。当然，这也是一种赌博，家长花费高价、孩子参加短训之后，未必能进入名校。
这是因为，名校对特长生的测试内容，是需要长期积累形成的，不是短期培训能解决的。即便培训机构老师了解名校测试内容，对学生进行针对性训练，学生也未必被名校录取。那么，某些学生参加“天价特长短训”后假如没能进入目标名校，会不会怪罪培训机构当初“吹牛”，继而引发纠纷，值得关注。
这种“天价特长短训”看似在帮特长生圆“名校梦”，其实不是什么好事。一者，过高的收费增加了家长负担，尽管家长是自愿的；二者，这是一种典型的应试教育，针对名校测试而采取的针对性培训；其三，这是另一种方式的择校。通过“特长招生”这一路径进入名校，从某种程度而言损害了教育公平。
换言之，某些学生未必真有某种特长，或者说未必真正爱好、擅长某个方面，但为了进入名校，之前参加过各种培训班，临近测试前再参加短训。一旦通过特长生加分进入名校，或许就不重视不发展所谓的特长了，即“特长”是进入名校的梯子，并不是真正的爱好和兴趣，违背了特长生政策的初衷。
有关方面早就清楚特长生政策存在诸多弊端，所以不断减招特长生。2014年教育部印发的《关于进一步做好小学升入初中免试就近入学工作的实施意见》中，特长生比例降到5%以内。今年北京再降一个百分点（4%以内）。但政策层面降低特长生比例，并没有改变很多家长想法，反而给了培训机构牟取暴利的机会。
特长生政策是废除还是保留？这是值得思考的第一个问题。从家长的择校心理、测试“暗箱操作”等问题来看，似乎应该取消特长生加分，促进教育公平。但从另一个角度来说，真正有特长的学生，似乎应该给予鼓励和生长空间。
第二个问题是，如果继续保留特长生政策，该如何防止“特长”变成择校手段？笔者的意见是，只有均衡优质教育资源，让目前所有的名小校、名中学变成普通学校，才能解决某些人以“特长”的名义来择校，才能实现教育公平。
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