新闻回顾：日前，教育部办公厅等三部门发布关于做好外商投资营利性非学历语言类培训机构审批登记有关工作的通知。
通知称，聘用的外国籍教学人员，应当具有良好的职业道德、业务能力和信用记录，具有符合语言教学特点的相关国际语言教学资质认证，并取得相应的外国人工作许可证；聘用的中国籍教学人员应当具有良好的思想品德和相应的培训资质。
通知还要求，外资语言类培训机构开展培训的，执行国家关于校外培训机构的有关规定，按照标准申请办学许可，由教育行政部门颁发民办学校办学许可证后，在市场监督管理部门进行法人登记，并应符合国家关于外商投资的有关规定。开展线上培训的，按照线上培训的有关规定执行。
吴老师有话说：
教育主管部门规范外语培训市场，不能不说对我们孩子的外语学习确实非常有益。
但对于家长也要认真考察、了解为孩子选择合适的外语学习机构和外交老师。不要盲目只看一张外国人的脸，就让为孩子缴费学习。
我孩子从小学习外语，所以我对外语培训机构中的外教知道的多些。很多外教根本没有外语授课资质，甚至连工作签证都没有，就上讲台授课，这就是所谓的黑外教。
对于家长来说，可能不太关心外交有没有教师资格或工作签证，觉得只要其外语好，孩子能学到纯正的外语就够了。事实上，教授外语的资格证本身就是对其外语、教授能力的证明，没能拿到相关证明者基本是不合格的。比如外国人听我们中国人说汉语，中国人说的大部分很好，农民工也可以说很流利的汉语，可没有很好汉语文化程度的人很难教授汉语，我们听外语道理是一样的。
那说培训机构中的外教，真的像管理部门检查的结果一样，有70％不合格吗？
我的观察管理部门的结论是正确的。
原因是
1、没有足够的合格外教可用；
2、即使有合格外教，但相对薪酬高，非诚信机构更愿意请和外教，省钱！
3、机构本身不重视国家相关规定，随意聘请不合格的外教；
4、所谓的培训机构根本不懂规定和规定的原因，而盲目用人所致。
外教乱像：
1、聘请持学习签证的留学生做外教（根本不允许其在我国境内工作，包括任教）；
2、以英语为例，聘请非英语母语国家的人员教授英语（不是说非英语母语国家的人不能教英语，但我们跟外教学习就是要学纯正的外语吗?）;
3、只看脸（长得和我们不一样的外国人的脸），没有师德，虽可能教授了孩子较好的外语，但可能也教授给我们孩子一些不良习惯（不是外国的一切都是好的），甚至可能传递给孩子一些扭曲的世界观思想，这都是很可怕的，也可能直接伤害孩子等等！
说我是不是耸人听闻？我孩子学习俄语时，结识了一位在中国留学的俄罗斯女孩，互相学习，我孩子跟她学习俄语，她向我孩子学习汉语，用英语做媒介翻译。刚刚学习几天，俄罗斯女孩改变了主意，不跟我孩子学汉语了，改向我孩子学习英语，因为她发现我孩子的英语非常棒，做她的老师绰绰有余。问她为什么来中国要学英语？原来，一个外语培训机构看好她的西方女孩的脸，聘请她做英语外教，可她自己知道自己的英语水平太低，又不愿意放弃挣钱的机会（因为她说教英语比教俄语收入高很多，而且中国在她留学的城市想学俄语人的很少）。
于是，出现了一个奇景：俄罗斯女孩向中国人学习英语，再到机构教英语，挣中国孩子的钱。
如此看来，三部委的管理正当其时，外教管理确有必要啊！
那我们家长如何识别外教呢？（因为很多家长自身外语就听不懂）
1、看资质，正规外教要有资格证的。
2、看护照，以判别是哪个国家的人，尽量用母语国家的人教授相应的外语。
3、条件允许尽量找，在正规大学任外教的老师教授外语。因为正规大学比较注重外语的资质，很少聘用不合格的外教。这样等于是大学为我们把了一道关，缺陷是费用可能会高些，特别很多西方外教比较懒，不愿做工作以外的劳动付出。（总感觉没有国人辛勤，哎！）