北漂杂谈：我是怎么教孩子学英语的呢？（中）

”北漂杂谈“栏目是由腾跃校长社区创始人常筠校长主笔，包括腾跃创业经历、腾飞管理经验、教学教育理念、问题解疑答惑等内容。

在解决了记单词这个问题在解决了记单词这个问题以后，我面临的问题是如何教孩子把课文背出来。我们传统的英语教法是，让孩子跟着老师朗读课文，然后讲解课文的意思，讲解语法知识，做相应的语法练习，然后让孩子回去把课文背出来，我们那个年代，老师都是这么教的。

为了教牛牛学英语，我看了很多英语学习方法的书，其中有一本书叫《逆向法巧学英语》，这本书给了我很大的启发，作者钟道隆先生，45岁才开始学英语，但是他用很短的时间取得了非常好的成绩。钟先生的方法是不看文字材料，听写录音，如果有听不懂的词，就通过查字典把这个词猜出来。有时候几分钟的录音，要听写好几个小时。但是这么训练，听力会提高很快，正是因为听出来很不容易，所以这句话听懂以后就记得很牢。

我对钟先生的方法做了改良，因为对一个6岁的孩子来说，听不出来时，要花很长时间查字典去猜，会使他失去兴趣。所以，我还是学课文前，先把新的生词教了，会背出来。然后合上书，用复读机放《看听学》的磁带，复读机放一句，按住，让孩子复述一遍，再放一句，按住，然后让孩子复述一遍。然后倒带，让他把两句话复述出来。先一句话一句话复述，然后放完两句话复述，再放完三句话复述，再一段放完复述。这是训练孩子听力最好的方法。因为复述的过程，不让孩子看书，有时候孩子听不出来，放慢速度让他听，直到听出来为止。整篇课文复述完以后，才允许孩子看书，这时候让他把课文背出来，就很快了，一般只需要15分钟，他就能背得很好了。

从牛牛大班开始,每天晚上7点到8点一个小时,我就陪他一起学英语.前面10分钟学单词,接着用复读机复述课文(只能听,不能看)15分钟,背诵课文15分钟,最后20分钟看英文动画片.不追求进度,学完3篇新课文,做一次复习课,另外再增加一些英文阅读课.那时候,我到处寻找适合孩子看的英文阅读和英文动画片,我在国外的朋友也寄了一些给我,但是国外的书籍太贵.有一年,我在悉尼看到一套<哈利波特>,实在太贵,舍不得买.10年以后,现在我们家长能找到的英语读物比过去丰富多了.小孩学习,不能长时间让他做同一个动作,因为孩子的注意力维持不了多久,我在一个小时里安排了四件事:背单词,复述课文,背课文,看动画片.牛牛最喜欢的就是看动画片,当时有三套可用于孩子英语学习的动画片不错:<迪斯尼神奇英语><小乌龟学美语><神奇英语>,<神奇英语>有几十张碟,配有精美的图书,时间不长,却很有趣。

多年以后,我去北京开会,认识一位大学教授姓史，他一直在做引进出版国外教学资料的工作,我应邀去他的工作室参观,竟然看见<神奇英语>,原来正是他引进出版了这套书和光碟.我代表牛牛向他道谢.每天一小时的英语学习,成为牛牛生活中的一部分,而且是很快乐的一部分,牛牛小时候有哮喘,属于过敏性体质,每年冬天都要发作,生病的时候,我就劝他早点上床休息,不要学英语了,但是牛牛无论如何都不肯,一定要学,他说:"学完,我还要看动画片!"他把看动画片看成了英语学习任务完成后的奖励,只有学完才能享受这样的奖励.

牛牛大班结束，我们学完《看听学》第一册,牛牛一年级结束，我们学完新概念第一册，正好电视台和江南晚报联合举办了一次英语比赛：“澳商杯”无锡少儿英语大赛，冠军的奖品是母子免费同游澳大利亚，参加比赛的小朋友很多，牛牛是进入决赛年龄较小的一个，要论英语真实水平，牛牛未必最好，但是因为评委都是老外，对听力的要求比较高。我们的学生，耳朵没有经过专门的训练，跟不上老外讲话的速度，只能听到个别词汇，句子听不完整，而牛牛用复读机训练复述，两年下来，他的听力已经不错了。最后牛牛获得冠军，2004年春天，我和牛牛一起去澳洲呆了18天，没有跟旅行社，由当地的留学生陪同我们，除了游览了很多景点，还参观了大学，天文台，很多博物馆，玩得很开心。

牛牛进入二年级，我没有让他马上学习《新概念2》，晚上的一小时，主要进行阅读和看英文电影，在阅读中进一步巩固已经获得的词汇，这是很快乐的一种学习方法。牛牛进入三年级，我才让他学习《新概念2》，主要让他自学，自己背单词，自己听录音，不懂的地方查字典，实在搞不明白再来问我。老版的《新概念》，篇篇文章经典，不仅词汇选得好，语法层层推进，非常巧妙。《新1》72篇，《新2》96篇，《新3》60篇，总共两百多篇文章，如果背得滚瓜烂熟，英语没有考不好的道理，《新2》《新3》尤其对英文写作的帮助很大，学好了，应付学校的考试，可以说以不变应万变，老本可以吃到高考。《新2》尤其关键，我抓得很紧，两年时间让牛牛来回背了5遍，最后一遍，他可以一口气背十几篇课文。

从牛牛大班开始到小学三年级结束，我陪牛牛学英语，每天一小时整整坚持了四年，我把他学会的单词做成卡片，定期复习，每一百张卡片用一个保鲜袋扎起来，用标签写上1.2.3.4......四年期间，我整整做了65袋，6500个单词！这些单词，有的是《新概念》里的词汇，有的是阅读材料里的词汇，有的是英文电影里的词汇。这些卡片，我还保存着，等他长大以后拿给他看，这是牛牛成长的纪念。之所以能够这么坚持，是因为我知道这么做，可以帮助牛牛初中高中省下一门功课的时间，让他能够有多一点的睡眠。

牛牛进入四年级，我因为工作上的原因，每天晚上九点才下班，就没有陪他一起学习，完全凭他自学，到周末验收，我再帮他默单词背课文。除了英语学习以外，我对牛牛的语文也很重视，我认为要提高孩子的语文能力，最重要的是增加课外阅读，所以我非常鼓励他看课外书，几乎每个周末都带他去新华书店，他去儿童书籍那里看，我去成人书籍那里看，离开的时候，经常要再买一些回家。

牛牛的知识面很丰富，在幼儿园时，就有个外号叫小博士。他特别喜欢自然科学，对古生物和天文有很大的兴趣，牛牛小时候，我曾带他去南京紫金山天文台参观，后来去悉尼，我们参观悉尼天文台，白天去了一次不够，晚上又去了一次，他用天文望远镜观看南半球的星空，特别兴奋。牛牛晚上8点学完英语以后，洗过澡上床，还要在床上看半小时书才睡觉。他小学里就自己买《时间简史》看，我问他看得懂吗？他说看得懂。牛牛现在很喜欢物理，他说以后要学物理专业。

（未完）

招生有困难？管理有问题？腾跃校长社区10000位校长一起来帮你！加入“腾跃校长社区”（微信号：tengyue360），更多有经验的校长和老师和你一起讨论招生、管理、教务、教学等问题。

「 本文来自微信公众号“腾跃校长社区”（微信号：tengyue360），谢绝转载。如有需要，请邮件联系office@tengyue360.com。」